2009年9月 2日
書きとめて見比べる － 成長と変化を続けるための教訓 ＜６＞ －
六つめは、「イエズス会とカルヴァン派の教訓」です。
P．F．ドラッカーによると、カソリックのイエズス会とプロテスタントのカルヴァン派は、１６世紀前半に創設され、まったく同じ学習方法をもとに成長したそうです。
「イエズス会の修道士やカルヴァン派の牧師は、何か重要な決定をする際に、その期待する結果を書きとめておかなければならないことになっていた。一定期間の後、例えば九ヵ月後、実際の結果とその期待を見比べなければならなかった。そのおかげで、『自分は何がよく行えるか、何が強みか』を知ることができた。また『何を学ばなければならないか、どのような癖を直さなければならないか』、そして『どのような能力が欠けているか、何がよくできないか』を知ることができた。」（『プロフェッショナルの条件』上田惇生編訳）
司法書士に限らず私たち専門家は、実務家として、経営者として、継続的に学習し成長していかなければなりません。さらに経営者は、事務所を「学び成長する組織」に変革していかなければなりません。
しかし、成長や変革を急に起こすことはできません。「書きとめて」おき「見比べる」といった一見単純そうな作業を繰り返し続けること、そして常に、自分の強みや事務所の経営課題を明らかにしていくことこそが、成長と変革につながっていくのです。
P．F．ドラッカーは続けます。
「私自身、この方法を五〇年以上続けている。この方法は、『強みは何か』という、人が自らについてすることのできるもっとも重要なことを明らかにしてくれる。『何について改善する必要があるか』『いかなる改善が必要か』も明らかにしてくれる。さらには、『自分ができないこと、したがって行おうとしてはならないこと』も教えてくれる。
そしてまさに、『自らの強みが何か』を知ること、『それらの強みをいかにしてさらに強化するか』を知ること、そして『自分には何ができないか』を知ることこそ、継続学習の要である。」（『プロフェッショナルの条件』上田惇生編訳）
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